در راستای اجرای کامل طرح ملی نماد و ارائه خدمات پیشگیرانه ائتلافی و بهره مندی از مشارکت تمام ظرفیت های موجود درون و برون سازمانی جهت شناسایی دانش آموزان در معرض خطر و پر خطر و همچنین کیفیت بخشی به روند اجرا و انجام مصاحبه تشخیصی ،درمان و حمایت های روانی _اجتماعی و ظرفیت سازی جهت مداخلات بهنگام در فوریتهای روانی – اجتماعی دانش آموزان و ارایه خدمات به موقع و موثر به عنوان بخش مهمی از برنامه نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان نشست مشترک و تخصصی با محوریت بررسی و تبیین آیین نامه اجرایی طرح ملی نماد مصوب یکصدو شصت و چهارمین جلسه شورای اجتماعی کشور مورخ ۱۴۰۳/۰۱/۱۹ با حضور علی محمد زنگانه استاندار گلستان برگزار گردید.
نظری مدیر کل آموزش و پرورش گلستان در این جلسه گزارش کاملی از وضعیت اجرای طرح نماد در گلستان ارایه و در ادامه موسی کابلی معاون پرورشی و فرهنگی ضمن ارائه گزارش تحلیل آزمون های غربالگری در استان در سال تحصیلی ۴۰۳-۴۰۲ بر هم افزایی منابع و برنامه های دستگاهها و نهادها جهت کنترل و پایش آسیبهای اجتماعی تاکید کرد.
در ادامه نقوی مسئول دفتر نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان و رئیس مراکز مشاوره آموزش و پرورش گزارش کاملی از وضعیت آسیبهای روانی – اجتماعی دانش آموزان استان ارایه و سپس نقشه خطر پذیری استان و مناطق از منظر آسیبهای روانی – اجتماعی برپایه تحلیل آزمونهای غربالگری پایه روان شناختی نماد مورد بحث و بررسی قرار گرفت. در ادامه آیین نامه اجرایی نظام مراقبت اجتماعی دانش آموزان ( نماد) مصوب یکصدو شصت و چهارمین جلسه شورای اجتماعی کشور مورخ ۱۹/۰۱/۱۴۰۳به طور مفصل مورد بحث و موانع پیش روی این طرح ملی مورد بررسی قرار گرفت.
در پایان دکتر زنگانه ،استاندار گلستان به هم افزایی منابع و برنامه های دستگاهها و نهادها جهت پایش مستمروضعیت خطر پذیری دانش آموزان از طریق مشارکت بین بخشی بر مدل بومی و سبک زندگی ایرانی – اسلامی اشاره و تمامی دستگاههای اجرایی و عضئ ائتلاف را مکلف نمود به آموزش و پرورش در راستای ارتقا و تقویت مراقبت اجتماعی دانش آموزان کمک و جهت اجرای صحیح و دستیابی به اهداف مندرج در سند ائتلاف اقدام و تلاش نمایند.
